Miesiąc temu uczniowie zostali podzieleni na grupy i otrzymali tematy projektów. Każda grupa miała pełną dowolność w wyborze formy prezentacji
Wymarzona podróż – uczniowie planowali wyjazdy, uwzględniając środki transportu , odległości, ceny w restauracjach oraz bilety wstępu . Przeliczali jednostki długości i pieniędzy , czytali mapy i rozkłady jazdy , a także obliczali, ile kilometrów łącznie pokonają oraz ile pieniędzy wydadzą podczas całej podróży
Poznajemy miasta – uczniowie analizowali komunikację miejską , ceny atrakcji i planowali dzień z uwzględnieniem przejazdów i posiłków
Matematyczno-kosmiczny robot – budowa z prostopadłościanów, obliczanie pola powierzchni, objętości oraz kosztów wykonania i malowania
Baza księżycowa – projektowanie przestrzeni do życia na Księżycu , obliczenia objętości, powierzchni oraz zapotrzebowania na wodę
„Wiem, co jem” – analiza ilości cukru w przekąskach popularnych wśród młodzieży
Rekordy Guinnessa – uczennice porównywały rekordy Polski i świata (najwyższe szczyty, najgłębsze jeziora, najwyższe budynki), a także odkrywały ciekawostki, takie jak największy piernik czy najdłuższy sznur koralików . Sprawdzały również aktualne rekordy, m.in. największą zbiórkę internetową . Każdą wartość przedstawiały w różnych jednostkach, doskonaląc umiejętność ich przeliczania
To był dzień praktycznej matematyki, który pokazał, że matematyka to nie tylko rozwiązywanie zadań z podręcznika
